БҮЛГИЙН АЖИЛЛАГААНЫ ТЕХНИК: "ЛОНХОНД БИЧИГ"

Видео: БҮЛГИЙН АЖИЛЛАГААНЫ ТЕХНИК: "ЛОНХОНД БИЧИГ"

Видео: БҮЛГИЙН АЖИЛЛАГААНЫ ТЕХНИК:
Видео: Besiege v0.20 Гусеницы, Ракетницы, полёт и Великолепные устройства. 2024, May
БҮЛГИЙН АЖИЛЛАГААНЫ ТЕХНИК: "ЛОНХОНД БИЧИГ"
БҮЛГИЙН АЖИЛЛАГААНЫ ТЕХНИК: "ЛОНХОНД БИЧИГ"
Anonim

Лонхонд байгаа зурвасын үзэгдлийг эрт дээр үеэс мэддэг байсан. Лонх эсвэл лонхны шуудан дахь мессеж нь хүлээн авагчид мессеж илгээх маш эртний арга юм. Энэхүү харилцааны аргыг шинжлэх ухааны зорилгоор анх удаа ашиглаж байсан нь энэ юм. МЭӨ 310 оны орчим Грекийн гүн ухаантан Теофраст гэж домог хэлдэг. Газар дундын тэнгис дэх ус Атлантын далайгаас гаралтай болохыг нотлохын тулд Гибралтарийн ард тэмдэглэл бүхий хэд хэдэн битүүмжилсэн хөлөг онгоц шидэв. Хэдэн сарын дараа хөлөг онгоцны нэгийг Сицилид олжээ. Түүнээс хойш түүхэнд лонхтой шуудан ашиглах олон тохиолдлыг дүрсэлсэн байдаг.

Энэ үзэгдэл уран зохиолд анзаарагдаагүй: Жюль Вернийн "Ахмад Грантын хүүхдүүд" роман дээр баатрууд акулын дотроос тусламж хүсч буй шилийг олжээ; Эдгар Погийн анхны түүхүүдийн нэг нь "Лонхноос олдсон гар бичмэл" нэртэй; Ховард Лавкрафтын хүүхдийн "Бяцхан шилэн лонх" үлгэрт дүрүүд далайд хөвж буй лонхонд нууцлаг зурвас олжээ.

Бүлгийн сэтгэлзүйн ажилд саванд хийсэн зурвасын үзэгдлийг бас ашиглаж болно. Бид бүгдээрээ зарим талаараа ганцаарддаг Робинсон, заримдаа амьдралын хүнд хэцүү үед хүн сэтгэлзүйн туслалцаа авахад өөрийгөө "эх газар" -аас хол байгааг мэдэрдэг. Эзгүй арал дээр байх нь чичирч, хажуугаар өнгөрч буй хөлөг онгоц арлын ганцаардсан оршин суугчийг анзаарна гэж найдаж байна. Хүний нийгэмд эргэн ирэх өчүүхэн ч гэсэн боломжийг олж авахын тулд гал асаах, анхаарал татах цамхаг босгох, мессеж бүхий лонх шидэх дохио өгөх хэрэгтэй.

Энэ дасгалыг бүлгийн анхны хуралдаанд санал болгож болно. Ихэвчлэн бүлгийн удирдагчид тухайн хүнийг бүлэгт юу авчирсан, тухайн хүн бүлгийн ажилд оролцохдоо ямар хүлээлттэй байдаг гэх мэт асуултуудыг асуудаг. Үүний оронд (эсвэл хамтад нь) зохицуулагч оролцогчдыг савтай сав шидэхийг урьж болно. "далай" руу зурвас илгээх. Ажиллах хоёр сонголт байдаг.

Эхний тохиолдолд оролцогчдыг захидал байрлуулах савыг өөрийн гараар бүтээхийг урьж байна. Хоёрдахь тохиолдолд, илтгэгч бие даан оролцогчид өөрсдийн мессежийг байрлуулах шаардлагатай тооны хөлөг онгоцыг бие даан бэлтгэдэг. Даалгаврыг биелүүлэх эхний сонголт нь илүү гайхалтай, илүү үр дүнтэй байх нь дамжиггүй: "Цөлийн арал дээр" байгаа хүн усны орчинд ямар хөлөг онгоц илүү тогтвортой байх, хэлбэрээ хадгалж, татах чадвартай болох талаар бодох хэрэгтэй болно. санамсаргүй байдлаар ирж буй хүмүүсийн анхаарал, үүнийг хэрхэн, юунаас хийх нь илүү дээр юм. Тиймээс, хөлөг онгоц бүтээх явцад сэтгэлзүйн туслалцаа хүссэн хүний тууштай байдал, хариуцлагын түвшинг харж болно. Нэмж дурдахад, хөлөг онгоц хийснээр хүн өөрийн хэрэгцээ, түүний оршин тогтнолын талаар бусдад мэдээлэх, амьдралынхаа сэтгэл ханамжгүй хэсгийг сайжруулахын тулд юу хийж чадахаа ойлгохын тулд бодит амьдрал дээр ямар үйлдэл дутагдаж байгааг ухаарч чаддаг.

Хоёрдахь хувилбар нь илүү хялбар боловч бага хугацаа шаардагдана. Мессежийг бичсэний дараа оролцогчид хөлөг онгоцыг сонгож, үүнээс зурвасыг гаргаж авдаг. Захидалд байгаа мэдээллийг задлах үйл явц нь сонирхолтой бөгөөд үүнийг бүлэг болон "Робинсон" өөрөө хүлээн зөвшөөрдөг. Энэ нь бүлгийн ажлын динамикийг тодорхойлж, бүлгийн гишүүдийн анхдагч ойр дотно байдлыг даван туулахад тусалдаг.

Амьдралын далай руу зурвас шидэж, тэд баруун гартаа хүрнэ гэж найдаж байна.

Зөвлөмж болгож буй: