ААВТАЙ УУЛЗААД ХҮҮХДИЙГ ТЭНЦГЭЭГҮЙ БАЙНА

Видео: ААВТАЙ УУЛЗААД ХҮҮХДИЙГ ТЭНЦГЭЭГҮЙ БАЙНА

Видео: ААВТАЙ УУЛЗААД ХҮҮХДИЙГ ТЭНЦГЭЭГҮЙ БАЙНА
Видео: Введение в ханбалитский мазхаб - Часть 1/11 | Шейх ‘Абдус-Салям аш-Шувай‘ир ᴴᴰ 2024, May
ААВТАЙ УУЛЗААД ХҮҮХДИЙГ ТЭНЦГЭЭГҮЙ БАЙНА
ААВТАЙ УУЛЗААД ХҮҮХДИЙГ ТЭНЦГЭЭГҮЙ БАЙНА
Anonim

- "Аавтайгаа уулзах бүрийн дараа хүүхэд нь чөтгөр суурьшсан юм шиг сэтгэгдэл төрүүлж, солигдсон юм шиг санагддаг. Тэр эрч хүчтэй, ярвайсан, дуулгавартай байдаггүй, унтахыг хүсдэггүй" гэж ээжийнх нь ээж хэлэв. таван настай хүү. "Би түүнийг (аав) болон түүнтэй (охин) ойртуулахыг цаашид зөвшөөрөхгүй, юу болж байгаа нь мэдэгдэхгүй байгаа, гэхдээ миний хүүхэд над руу эргэж ирээгүй - энэ нь хашгирч, тоглоомыг хугалж, эмээгээ зодож, дайсагнасан Надад "гэж дөрвөн настай охины ээж гомдоллож байна. Тусдаа амьдардаг аавтайгаа уулзсаны дараа хүүхдийн ийм зан байдал нь эцэг эхтэйгээ хүүхдээ аавтай нь уулзуулахыг эсэргүүцэх шалтгаан болдог.

Аавтай уулзсанаас хойш нэг, хоёр хоногийн дараа хүүхэд дахин "жирийн", дуулгавартай, сайхан сэтгэлтэй болдог. Зарим хүүхдүүдэд сэтгэлийн өөрчлөлт нь зөвхөн уулзалтын дараа төдийгүй аавтайгаа уулзахаас хэд хоногийн өмнө ажиглагддаг.

Энэхүү сэтгэл хөдлөлийг хүүхэд нь харилцааны цоо шинэ хослолын байдалд орж байгаатай холбон тайлбарладаг. Аавыг харах нь ээжийгээ хаях, ээж рүүгээ буцах (ээжийгээ дахин олох) гэдэг нь эцгээ орхих явдал юм. Нэмж дурдахад хүүхдүүд "Би аавтайгаа дахин уулзах уу?", "Аавд ямар нэгэн зүйл тохиолдох уу?", "Тэр надтай дахин уулзахыг хүсч байна уу?" Эцэгтэйгээ уулзах өдрүүдэд объектын өөрчлөлт нь хүүхдийн салалт, уур хилэн, айдсын ердийн урвалыг дахин идэвхжүүлдэг. Түүнчлэн гэм буруугийн мэдрэмж: хүүхдүүд эхээс аав руу, арагшаа явах нь тэдний нэгийг урвасан явдал юм.

5 настай байхад эцэг эх нь салсан насанд хүрсэн эмэгтэйн дурсамжаас. “Аавтайгаа уулзсаныхаа дараа гэртээ эргэж ирэх болгондоо ээж минь намайг яаж цагийг өнгөрөөсөн талаар асуудаг байсан. Эдгээр асуултууд надад тэвчихийн аргагүй байв. Учир нь би үүнийг маш сайн хийсэн, гэхдээ энэ нь ээжийг минь гомдоож магадгүй юм шиг санагдсан. " Энэ түүхийн үеэр ичгүүр эмэгтэйг шалан дээр хэрхэн харагдуулж байгааг харсан бөгөөд ичгүүрийн өнгө түүний нүүрийг бүрхэв. Энэ тохиолдолд охин ээжтэйгээ маш харгис хэрцгий харьцаж байсан хүнтэй эв найртай байж чаддаг болохоор аавтайгаа эвгүй санагдсан ичгүүрийг мэдэрч байв. Үйлчлүүлэгчийн дурсамжаас харахад аавтайгаа уулзсаны дараа үлдсэн өдөр ээжийнхээ асуултанд хордсон нь тэвчихийн аргагүй ичгүүрт автжээ. Энэ тохиолдолд ээж нь хүүхдийн сэтгэл санааны байдлыг дордуулахыг огт хүсээгүй боловч охин нь ээжийнхээ аз жаргалгүй байдал нь аавынхаа зан авиртай холбоотой болохыг сайн мэддэг байсан тул охин зүгээр л аз жаргалтай байх эрхгүй байжээ. ээжийгээ аз жаргалгүй болгосон хүнтэй харилцахаас. Өөр нэг тохиолдолд, охиноо өрсөлдөгч гэж харсан атаархуу, атаархуу ээж нь хүүхдээ аз жаргалтай байлгахын тулд асуулт асууж, дараа нь шийтгэхийн тулд "Та дургүй. надтай хамт уу? Та аавдаа маш их баяртай байсан. Би чамайг түүнд хүргэж өгч болох уу? Та түүнийг хаалганы доор хүлээх үү? " Эхийн энэхүү харгис хэрцгий байдлыг мэдсэн хүүхэд сэтгэлзүйн хувьд "мушгирсан" бөгөөд аавтайгаа ээжтэйгээ уулзсаны дараа буцаж ирээд урт, тод "тоглолтууд" хийжээ.

Зарим хүүхдүүдэд ээж рүүгээ илэн далангүй уурлах, эсвэл түүнийг эргэж ирснийхээ төлөөх өнгөлөн далдлах шинж тэмдгүүд нь "Энэ бүгд чиний буруу!", "Хэрэв чи байгаагүй бол!", "Чи аавыг минь авсан. надаас холд! "," Та яагаад ийм харгис юм бэ!"

Зарим эхчүүд хүүхдийнхээ аавтай харилцах харилцааг хэсэг хугацаанд хязгаарлах нь зүйтэй гэж үздэг бөгөөд "хүүхдийг тайвшруулж, ухаан ороорой." Гэсэн хэдий ч аавтайгаа уулзахаа больсон нь хүүхдийн эцгийг алдахаас айж буйг баталж, ашиггүй мэдрэмжийг нэмэгдүүлж, зохисгүй байдлыг өдөөж болно. Энэ тохиолдолд "хэсэг хугацааны дараа" хүүхэд "аавтайгаа харилцаагаа тайван үргэлжлүүлэх болно" гэсэн санаа хуурмаг юм. Үүний эсрэгээр эдгээр нөхцөл байдалд ердийн сэрлийг хүлээн зөвшөөрөх нь аажмаар буурах хандлагатай байдаг.

Зөвлөмж болгож буй: