Сонголтын хуурмаг байдлын тухай эсвэл "Та том болоод ямар хүн болохыг хүсч байна вэ?"

Видео: Сонголтын хуурмаг байдлын тухай эсвэл "Та том болоод ямар хүн болохыг хүсч байна вэ?"

Видео: Сонголтын хуурмаг байдлын тухай эсвэл
Видео: 🎶 ДИМАШ "ОПЕРА 2". История выступления и анализ успеха | Dimash "Opera 2" 2024, Дөрөвдүгээр сар
Сонголтын хуурмаг байдлын тухай эсвэл "Та том болоод ямар хүн болохыг хүсч байна вэ?"
Сонголтын хуурмаг байдлын тухай эсвэл "Та том болоод ямар хүн болохыг хүсч байна вэ?"
Anonim

Нэгдүгээрт, би нэг үйлчлүүлэгчийнхээ талаар (түүний зөвшөөрлөөр) хэлэхийг хүсч байна. Тэр залуу саяхан анагаах ухааны их сургууль төгссөн, одоо шүдний эмчээр ажилладаг. Энэ залуугийн эцэг эх нь эмээ, өвөө, хэдэн үеийнхэн нь бас өөр өөр профессорын эмч нар юм. "Мэргэжил сонгох нь ухамсартай байсан уу?" Гэсэн асуултанд минь хариулсан юм. Гэсэн хэдий ч би их сургууль сонгохдоо түүний эцэг эх хоёрын хооронд ямар яриа өрнүүлсэн болохыг тодруулахаар шийдлээ. Албан ёсны бүх зүйлийг орхигдуулснаар эцэг эхийн асуусан асуулт нь "Та ямар эмч болохыг хүсч байна, аль улсын анагаахын их сургуульд сурахыг хүсч байна вэ?" Тэр залуугийн баяр баясгалан хязгааргүй байв - ийм сонголт хийх орон зай, маш олон мэргэжил, та аль ч хотод очиж суралцах боломжтой! Гэхдээ барьж авах гэж юу болохыг та аль хэдийн ойлгосон!

Миний үйлчлүүлэгчийн хувьд миний тайлбарласан үзэгдэл миний ажилд ихэвчлэн тохиолддог. Би үүнийг "сонголтын хуурмаг байдал" эсвэл "сонголтгүй сонголт" гэж нэрлэдэг. Ерөнхийдөө энэ нь иймэрхүү харагдаж байна: эцэг эх нь өсвөр насны хүүхдэд өөрийгөө тодорхойлоход нь туслах шаардлагатай байгаа үед тэдний бодлоор илүү сайн, илүү ирээдүйтэй сонголтыг түүнд "саадгүй" тулгадаг.

Өсвөр насныхны насны онцлогтой холбоотой нэг ажил бол түүний амьдралыг төлөвлөх, зохион байгуулах явдал юм. Энэ даалгаварт амьдралын зорилгоо тодорхойлох, мэргэжил сонгох зэрэг орно. Өсвөр насны хүүхэд асуулт асуудаг - би хэн болохыг хүсч байна вэ? Энэ мэргэжлээр намайг юу татдаг вэ, яагаад би үүнийг сонгосон юм бэ? Энэ мэргэжил надад насан туршдаа юу өгөх вэ? Сайн мэргэжилтэн болохын тулд би мэргэжилдээ юу хөрөнгө оруулах ёстой вэ?

Өсвөр насныхны сонголтыг булааж, түүнд сонгосон хуурмаг зүйлийг өгснөөр эцэг эхчүүд түүнд муу үйлчилгээ үзүүлж байна. Өсөн нэмэгдэж буй хүний хувьд ийм зан үйлийн үр дагавар нь янз бүр байж болно: хэрэв тэр ийм чухал асуудлаар өөртөө болон үзэл бодолдоо найдаж чадахгүй бол амьдралын бусад сонголттой холбоотой том асуудалтай байж магадгүй юм. Хамтрагчаа сонгох цаг ирэхэд ерөнхийдөө нуралт үүсч магадгүй юм! Хүн юу хүсч байгаагаа, хэрхэн хүсч байгаагаа мэддэггүй, хүн сонголт хийхдээ эцэг эхдээ найддаг, эцэг эхтэйгээ дур булаам асуудлуудыг хэлэлцэх нь ичгүүртэй байдаг тул "дүр төрх, дүр төрхөөрөө" хамтрагчаа сонгох нь дээр. эцэг эхийн аль нэгнийх нь. Тэгээд сонголтын ачааг түнш рүүгээ шилжүүлж болно. Воила - төлөвшөөгүй харилцаа бэлэн боллоо!

Мэдээжийн хэрэг, өсвөр насны хүүхдэд зориулсан их сургуулийг сонгох нь ийм үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм. Гэхдээ хэрэв энэ насанд та түүний төлөө шийдсэн бол тэр цагаас өмнө таны хүүхэд санал өгөх эрхгүй байсан.

Хүүхдүүддээ ярьж, сонгож, алдаа гаргахыг зөвшөөр, тэгээд ирээдүйд тэд төлөвшсөн харилцаа тогтоох боломжтой болно!

Зөвлөмж болгож буй: