Хайр ба өрөвдөх сэтгэлийн тухай - сэтгэлзүйн эмчилгээнд үнэнч байхын үнэ цэнэ: дадлагаас авсан жишээ

2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50

Төрийн албан хаагчаар ажилладаг, гэрлээгүй, хүүхэдгүй 25 настай, залуу охин П. Тэрээр ажил дээрээ болон хайртай хүмүүстэйгээ зөрчилдөж байгаа тухай гомдол гаргаж байв. Түүнд анхаарал халамж, анхаарал, халуун дулаан байдал хэрэгтэй байсан ч амьдралд тэрээр тэдний дутагдалтай байгааг мэдэрсэн

П -ийн тайрсан гар хэлбэртэй биеийн гэмтэл нь анзаарагдсан боловч энэ талаар юу ч хэлээгүй байна. Эхний уулзалт дээр П. бага зэрэг айсан, түгшсэн харагдаж байв. Ярилцлагын явцад би гартаа юу болсныг асуусан боловч П. надад "тэр хүсэхгүй байгаа бөгөөд энэ тухай ярихгүй байна" гэж хэлсэн. Миний сониуч зангийн талаар ийм хатуу хариу өгсөнд би гайхаж байсан ч П -ийн хил хязгаарыг хүндэтгэн, тэдэнд түрүүлж халдахгүй байхыг сонгосон. Гэсэн хэдий ч энэхүү хариу үйлдэл нь үндсэн түүхийг сонирхож байсан.

П -ийн бусадтай харьцах харьцаа нь ердийн байдлаар хөгжсөн бөгөөд тэд албан ёсны бөгөөд хол байх хугацаандаа П. -д ямар ч санаа зоволтгүй байсан ч цаг хугацаа өнгөрөх тусам хэн нэгэнтэй ойртсоны үр дүнд П -ийн сэтгэлийн түгшүүр нэмэгдсэн байна.. Дүрмээр бол удалгүй харилцаа нь ямар нэгэн дуулиан шуугианаар төгссөн эсвэл аливаа зөрчилдөөний улмаас ихээхэн дордсон юм. П. сэтгэл судлалын чиглэлээр боловсролтой, сайн уншсан, мэдлэгтэй хүн байсан тул энэ үйл явцад ямар нэгэн хувь нэмэр оруулсан гэж үзэж байсан бөгөөд үүнийг эмчилгээний явцад ойлгохыг хүссэн юм.

Эмчилгээний явцад бид П. -тай бусад хүмүүстэй харилцаа тогтоох үйл явцын олон талыг ярилцсан. Гэхдээ түүний хөгжлийн бэрхшээлийн сэдэв нь үргэлж хориотой байв. П -ийн захидал иймэрхүү сонсогдлоо: "Юу ч хамаагүй ярь, тайрсан гарныхаа талаар надаас бүү асуу!" Энэ байдал нь надад П. -ийг өрөвдөх, сониуч зангийн холимогийг өдөөж, түүнтэй харьцах уур бухимдлыг өдөөсөн нь түүний ийм захиас намайг түүнтэй харилцах эрх чөлөөгөө хасуулсантай холбоотой юм. Дараагийн хуралдаан дээр би түүнд энэ тухай ярихаар шийдсэн нь түүний уурыг хүргэсэн юм. Тэр намайг "хувийн нууцад нь хамгийн муугаар халдаж байна" гэж хашгирсан.

Би ийм эрч хүч, эрч хүчний хариу үйлдлээс татгалзаж, төөрөлдөж, бүр бага зэрэг айж байгаагаа мэдэрсэн. Гэсэн хэдий ч би энэ сэдвийг орхиж, бидний харилцааг хааж, юу болсныг үл тоомсорлохгүй байхаар шийдсэн. Би тайлбарласан туршлагуудаа П. -тэй холбоо барьж, түүнтэй харилцаагаа үргэлжлүүлж, сөрөг хариу үйлдэл үзүүлсэн ч гэсэн энэ сэдвээр ярилцах хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлсэн. П. нүдэнд нь нулимс цийлэгнэн түүнд хүрэхгүй байхыг хүссэн. Тэр үед би түүний хэлсэн үгэнд хариу үйлдэл үзүүлж, юу болж байгааг үл тоомсорлохыг хүсэхгүй байгаагаа хэлэв. Үргэлжлүүлэн хэлэхдээ түүнд гараа тайруулсан туршлагаа үл тоомсорлох бүх шалтгаан байсан гэж бодож байна, гэхдээ энэ нь түүний амьдралд мэдэгдэхүйц сөрөг нөлөө үзүүлж байна гэж би хэллээ. П түүнийг бусадтай адилхан хүн гэж хэлсэн. Түүний хариу үйлдэл намайг бага зэрэг гайхшруулав - түүний дорд байдлын дүр төрх бидний харилцаанд хэзээ ч гарч ирээгүй. Түүгээр ч үл барам түүний хэлсэн үгс маш их сандарч, сэтгэл түгшсэн байдалтай сонсогдож байсан бөгөөд П.-ийн итгэдэг шиг биш харин өөрөө өөрийгөө сургах эсвэл өөрийгөө гипнозлох агуулгатай илүү төстэй байв.

Би эдгээр үгсийг надад дахин хэлээд дахин хэлэхийг П -аас хүссэн. П. ярьж эхлэхэд нулимс унагаж, уйлж байхдаа юу ч хэлээгүй, дараа нь нулимсаараа хашгирав: "Би юу ч биш! Би тахир дутуу болсон! Би хэнд ч хэрэггүй!"

Эдгээр үгс "намайг нэвт нэвт хатгасан" бөгөөд энэ нь хоолойд том бөөн юм шиг гацсан хурц өвдөлт байв.

Би энэ тухай П -д хэлж, шинээр гарч ирж буй туршлагаа зогсоож, надтай холбоо барихыг хүсэв. Нулимсаараа П. Хөгжлийн бэрхшээлтэй холбоотой түүний мэдрэмж, бодлын тухай, мөн бусад хүмүүс "согогийнхоо талаар ярихгүй байхыг түүнд зааж өгсөн" тухай сэтгэл догдлон ярьж эхлэв. Түүний эргэн тойрон дахь хүмүүс бол П. -ийн "эцэг эх" бөгөөд түүнийг "тэвчээр, тэсвэр хатуужил" -аар хүмүүжүүлсэн бөгөөд энэ нь түүний бие махбодийн согогийг төдийгүй бусад сул талыг үл тоомсорлох гэсэн үг юм.

Ийм байдлаар та зөвхөн тахир дутуу болоход нь туслах болно, одоо байгаа бодит байдалд дасан зохицоход нь дэмжлэг үзүүлэхгүй гэж би бодсон. Түүгээр ч барахгүй П. -ийн туршлагын гажигтай үйл явц нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний тухай түүний тухай санаа бодлыг бий болгосон нь хачирхалтай юм. Эдгээр эргэцүүллийн үеэр би түүнтэй харилцах харилцаандаа оруулахыг хичээсэн П -г өрөвдөж, өрөвдөж байсан. Үүний хариуд би өөртөө сөрөг хариу үйлдэл үзүүлж, "өрөвдсөндөө доромжлохгүй байхыг" шаардав.

Би сэтгэл хөдлөлөө хянаж чадахгүй, харилцаандаа бага багаар үнэнч байхыг хүсч байгаагаа хэлээд П -тэй хэтэрхий их хүндэтгэлтэй харьцаж, түүнд хоёр нүүр гаргахыг зөвшөөрсөн. П миний үгийг хараад гайхсан бололтой эргэлзсэн харагдаж байв. Хэдэн минут чимээгүй байсны эцэст тэр: "Чи надад ямар хамаатай юм бэ?" Одоо намайг гайхшруулах цаг боллоо.

Би эмчилгээний харилцаагаа эмчилгээний тоглоом биш харин эмчилгээний зориулалтаар тусгайлан бүтээсэн боловч бүх зүрх сэтгэл, туршлагаараа хөрөнгө оруулалт хийдэг орон зай гэж ойлгодог гэж би хэлсэн. Тэр надад хайхрамжгүй ханддаг хүн тул түүний туршлага миний хувьд маш чухал юм. П. хэлэхдээ тайрсан гарныхаа талаар санаа зовж буй хэн нэгнийг нухацтай сонирхож байгаагүй гэж хэлжээ. Түүнд хариулахдаа би асуудлыг үл тоомсорлох хандлагатай байхдаа эргэн тойрныхоо хүмүүсийн сонирхлыг үл тоомсорлож магадгүй гэж санал болгов. Уурлахаасаа айдаг хүн бүр үүнийг сонирхох эрсдэлтэй байдаггүй. P. сэтгэгдэл төрүүлсэн бололтой. Цаашилбал, эмчилгээний зарим хугацааг П. -ийн хөгжлийн бэрхшээлтэй болсон туршлагынхаа түүхэнд зориулжээ. Би П. -аас туршлагаасаа надтай холбоо барьж, энэ үйл явцад гарч буй хүслийг сонсохыг хүссэн. Нэг минутын дараа П. түүнийг асрах миний хүслийг биелүүлэх нь туйлын чухал гэж хэлэв. Үүний дараа тэр "Баярлалаа" гэж хэлэв.

Тодорхойлсон хуралдаан нь П-ийн эмчилгээний явцад эргэлтийн цэг болж хувирав. Тэрээр П. бусад хүмүүстэй харилцах эрх чөлөөгөө сэргээж, улмаар ойр дотно, удаан хөгжиж эхлэв. хугацааны харилцаа. Хэсэг хугацааны дараа тэр надад санаа тавьж, "нэг л мэдэхэд ойлгосон" хүнтэй гэрлэх гэж байгаагаа хэлсэн. Энэхүү винеткээр дүрсэлсэн үйл явдлууд руу буцаж ирэхэд П. -ийн бие махбодийн согогтой холбоотой туршлагад анхаарлаа хандуулсан миний оролцоо нь бухимдал, дэмжлэгийн аль алиныг нь багтаасан болохыг анхаарч үзэх нь зүйтэй юм.

П -ийн энэ баримттай холбогдох хэрэгцээг үл тоомсорлох оролдлоготой холбоотой бухимдал нь дэмжлэг үзүүлэх үйл явц бөгөөд энэ үйл явцад үүссэн үзэгдлүүдийг холбоо барих шинэ арга хэлбэрээр мэдрэх үйл явцтай холбоотой байв. Түүгээр ч барахгүй үйлчлүүлэгчтэй холбоо тогтоох шинэ арга барилыг дэмжсэнээр хуучин архаг хэлбэрийг хөсөрдүүлэхгүй байх боломжгүй гэж би бодож байна.