2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50
Орчин үеийн ээжүүд арсеналдаа живх, угаалгын машин болон нялх хүүхдээ асрах ажлыг хөнгөвчлөх бусад олон зүйл байгаа хэдий ч энэ асуултыг олон эцэг эхчүүд асуудаг. Үнэхээр нэг талаас өнөөдөр та живх, дахин ашиглах боломжтой живхийг мартаж, хүүхдийн хуурай ёроолыг эдлэх, живх эсвэл өөр компанийн живх өмсөх боломжтой. Нөгөөтэйгүүр, нялх хүүхдээ живхэнд 2 жил “баглаж” өгөвөл бидэнд өөр нэг асуудал тулгардаг - арьсны цочрол, харшил, мөн илжигийг олон сар халуун, нэвчихгүй живхэнд байлгах нь харамсалтай.. Тэгэхээр юу хийж болох вэ? Өмнө нь нэг удаагийн живх, автомат угаалгын машин гэх мэт соёл иргэншлийн ашиг тус байхгүй тул манай эмээ нар хүүхдээ аль болох эрт сургахыг эрэлхийлж байв. Энэ техникийг эрт тарих гэж нэрлэдэг. Энэ нь юу вэ, энэ аргын онцлог шинж чанаруудыг авч үзье.
Энэ асуултын талаар бодоход надад урам зориг өгсөн нь үл мэдэгдэх зохиолчийн интернэтээр явж байгаад бичсэн нийтлэл юм. Өгүүллийн зохиогч нь "Живх эсвэл тарих уу?" Гэсэн асуултыг асуудаг. мөн нэн даруй хүүхдийн физиологийн үүднээс зөв тайлбар, тайлбарыг өгдөг. Өгүүллийг зохиогч эрт тарьж ургуулах нь хүүхдийн хөгжилд үзүүлэх тусламж, туслалцааны илрэл гэж үздэг. Сфинктерээ хянах физиологийн чадваргүй хүүхэд спазмыг мэдэрч, шээхээсээ өмнө дохио өгч эхэлдэг. Анхааралтай ээж мэдээж үүнийг ойлгож чаддаг. Энэ нь эхлээд иймэрхүү зүйл болж байна, эх нь нялх хүүхдийн дохиог барьж, тарьж эхэлдэг, дараа нь хүүхэд аль хэдийн рефлекс үүсгэж, ээж нь түүнийг буулгахад бие засаж эхэлдэг. Түүгээр ч зогсохгүй нийтлэлийн зохиогч бяцхан эрийг "шээх" -ийг зөвшөөрөхөөсөө өмнө бэлэг эрхтнийг нь дарж, энэ рефлексийг бий болгохыг уриалж байгаа бөгөөд энэ нь илүү сайн хөгжил, хөвгүүд, бэлэг эрхтэний өсөлтөд тустай гэж маргаж байна. Нэг талаас, энэ үзэл бодол оршин байх эрхтэй боловч асуудлын сэтгэлзүйн тал, энэ нь хүүхдийн цаашдын хөгжилд хэрхэн нөлөөлж болохыг бас санацгаая.
Нэг зургийг төсөөлөөд үзье: хүүхэд түүний хувьд цоо шинэ, ойлгомжгүй ертөнцөд ирдэг. Эхний хэдэн сард хүүхэд өөрийгөө хянах чадваргүй, рефлексгүй, биеийнхээ хил хязгаарыг хараахан мэддэггүй, өөрийгөө мэддэггүй, ээжээсээ (эсвэл түүнд санаа тавьдаг өөр хүнээс бүрэн хамааралтай байдаг)). Тэр өөрийгөө халамжлах чадваргүй, үүнээс гадна түүний хувьд энэ дэлхий дээрх бүх зүйл бол шинэ олж авалт юм, хэвлийд байхдаа хоол хүнс, бие засах, бие засах талаар санаа зовдоггүй байсан бөгөөд энэ бүхнийг түүнд хэвлий нь өгч, гэж асуух, өөрөөр хэлбэл … Хүссэн зүйлдээ хүрэхийн тулд хүүхэд тэгэх шаардлагагүй байсан. Энд төрсний дараа бяцхан хүн түүний хүсэл тэмүүллийг судалж, захирах ёстой өөрт танил бус объектуудын түрэмгий, заримдаа дайрдаг ертөнцтэй тулгардаг. Объект руу дайрах нь хүүхдэд ямар утгатай вэ? Халдлага үйлдэгч нь нялх хүүхдийнхээ хэрэгцээг ойлгоогүй, түүнд анхаарал халамжаа буруу цагт нь өгдөг, эсвэл тухайн үед шаардлагатай тусламжийг өгдөггүй ээж байж болно. Жишээлбэл, хүүхэд өлсөөгүй байхад хөхөө өгдөг эх бол нялх хүүхдийнхээ дохиог зөв ойлгоогүй дайрч буй эх бөгөөд тайвшрахын оронд гараараа даллаж, хөхөө түлхэв. Хүүхдэд шээх, бие засах рефлекс (ялангуяа товших тусламжтайгаар) үүсгэж эхэлдэг эх бол нялх хүүхэд хооллох, унтах, шээх үедээ мэддэг МЭДЭГДЭЛТЭЙ ээж юм. Энэ бол нялх хүүхдээ толин тусгал болгохын оронд түүний хэрэгцээг таньж мэдэх, өргөжүүлэх, нялх хүүхдийг дэмжих, бүрмөсөн хүлээн авахыг хүсдэг ээж юм. өмдөө тогтмол норгодог. Хэсэг хугацааны дараа нялх хүүхэд өөрийгөө эхлээд аажмаар таньж, судалж, дараа нь юу хүсч байгаагаа "сонсож", ээжээсээ тусламж хүсч сурах болно. Энэ бол эхээс тэвчээр, тэсвэр тэвчээр шаарддаг урт бөгөөд хэцүү үйл явц бөгөөд түүний "тусламж гуйх" -ыг хүлээн зөвшөөрөх шаардлагатай болно. Тийм ээ, энэ бол хашгирах (уйлах), учир нь энэ бол таны хэрэгцээг ээждээ эсвэл өөр асран хамгаалагчдаа өгөх цорын ганц үр дүнтэй арга бөгөөд энэ нь илүү хүчтэй эсвэл бага байж болно.
Амьдралын эхний жилд хүүхэд дэлхийд итгэх итгэл, үл итгэх байдлыг бий болгодог бөгөөд энэ нь түүнд ойр орчноо баталгаажуулдаг. Эхний 6 сард түүнд хэрэгтэй бүх зүйл бол сайн хооллох, хуурайших, ээжтэйгээ ойр дотно байх, байнгын байдлыг мэдрэх явдал юм. Дараа нь хүүхэд сонирхлын хүрээгээ тэлж, аюултай байж болзошгүй янз бүрийн объект, хүмүүсийг судалж эхэлдэг. Ээжийн үүрэг бол үргэлж тэнд байж, түүнийг эдгээр шинэ объектуудтай танилцуулж, тоог нь аажмаар өргөжүүлэх явдал юм. Хүүхдийг ажиглахад тэр ертөнцийг ихэвчлэн амаар (амаараа) сурч, бүх зүйлийг долоож, хазаж, хөхөж байгааг бид харж байна. Энэ бол түүний ертөнцийг танин мэдэх арга юм. Хэрэв эхний жил амжилттай болсон бол амьдралын хоёр дахь жилд нялх хүүхэд "тогооны асуудал" -тай тулгарах болно. Тэр аль хэдийн эргэн тойрныхоо ертөнцийг болон бие махбодоо сайтар судалж, хэрэгцээгээ туршиж эхэлж, таашаалтайгаар харж, "каку" хийхдээ баярлаж, шалан дээрх шалбааганд баярлаж, учир нь энэ бол түүний анхны бүтээл юм. тэр өөрөө хийсэн. Нялхас ялгадаснаасаа болж айдас, жигшүүрт мэдрэмж төрдөггүй, түүний хувьд энэ бол түүний дотор байсан, одоо байгаа, гадна байгаа зүйл юм. Анхааралтай, тайван, болзолгүй хүлээн зөвшөөрдөг ээж ихэвчлэн үүнийг барьж, түүний бүтээлийг биширдэг. Зөвхөн 19, эсвэл бүр 24 сартайдаа (энэ наснаас эхлэн хүүхэд сфинктерээ хянаж эхэлдэг), тогоонд удаан туршилт хийсний дараа анхны ялалтууд эхэлж, хүүхэд өөрөө асуугаад гүйдэг. өөрийгөө тайвшруулах сав. Энд хамгийн чухал зүйл бол энэ үе шат нь байгалийн хүсэлтээр, хүүхдийн хүсэлтээр, ээжийнхээ дэмжлэгтэйгээр явагддаг. Эхлээд буух хувилбарын хувьд хүүхэд эхнээсээ рефлексийн түвшинд тэвчиж, шээс, өтгөнөө барьж, ээжийгээ буулгахыг хүлээж эхэлдэг. Хэдийгээр энэ насны гол ажил бол аяндаа, нээлттэй байдал, үйл ажиллагааны эрх чөлөө боловч нягт, хадгалалт, хяналт шиг биш юм.
Мэдээжийн хэрэг, бяцхан эр сфинктерээ 19 сар, заримдаа бүр хоёр жилээр мэдэрч, хянаж чаддаг байхын тулд нойтон өмд өмсөхөд эвгүй мэдрэмж, эвгүй мэдрэмжийг мэддэг байх шаардлагатай. Мэдээжийн хэрэг, хэрэв хоёр нас хүрээгүй хүүхэд живхгүй байсан бол тэр эхлээд энэ мэдрэмжтэй танилцаж, биеэ анх удаа энэ талаас нь судалж эхэлдэг. Тиймээс энэ цаг хүртэл хүүхэд нойтон өмдтэй танилцаж, цаг тухайд нь өөрчлөх нь чухал юм. Энэ бол анхаарал, халамжийн мөн чанар юм: хүүхэд өлсөж байна - тэр хооллож байсан, хүйтэн байсан - дулаахан хувцасласан, нойтон өмдтэй, тэр даруй сольсон, гэхдээ тэр үед бид хүүхдийн эрхийг өөрөө өөртөө үлдээдэг. түүний рефлексийг байгалийн хууль тогтоомжийн дагуу таньж, хэлбэржүүлэхэд ээжийнхээ туслалцаа. Амьдралын хоёр дахь жилд нялх хүүхэд өөрөө тогоон дээр алхаж сурч, түүний чадварт итгэж, жаахан хүлээх болно.
Өөр нэг чухал зүйл бол тайван, тэнцвэртэй, амарсан ээж бөгөөд хүүхэдтэйгээ хамт сав газар руу 20 минут тутамд гүйдэггүй, рефлекс үүсгэдэг тул бид ээждээ болон эргэн тойрныхоо ертөнцөд итгэх үндсэн итгэлд хүрч чадахгүй. Мэдээжийн хэрэг, бие даасан байдал, санаачлага, бүтээлч байдлын талаар ямар ч асуудал байж болохгүй, насанд хүрэгчдийн амьдралд ийм хүүхэд ээжээсээ өөрийгөө тайвшруулахыг "зөвшөөрөхийг" хүлээж байсан шиг ямар нэгэн зүйл хийхийг ээжийнхээ зөвшөөрлийг хүлээх болно. Жор нь маш энгийн - нялх хүүхдээ доройтол биш харин байгалийн хууль тогтоомжийн дагуу, хөгжил дэвшлийн замаар хөгжүүлдэг гэсэн санааг толгойд байлга, тэр бүх зүйлийг сурах болно, чи жаахан хүлээгээд үүнд туслах хэрэгтэй !!!
Мария Гринева
