Би яагаад хаягдсан юм шиг санагдаж байна вэ?

Агуулгын хүснэгт:

Видео: Би яагаад хаягдсан юм шиг санагдаж байна вэ?

Видео: Би яагаад хаягдсан юм шиг санагдаж байна вэ?
Видео: 80. Бени Яаков. "Духовный путь 12 шагов". 3 Шаг: Что не может быть волей Бога? 2024, May
Би яагаад хаягдсан юм шиг санагдаж байна вэ?
Би яагаад хаягдсан юм шиг санагдаж байна вэ?
Anonim

Орхигдсон мэт санагдах нь амьдралын таагүй байдал, сэтгэл ханамжгүй байдлын хамгийн түгээмэл шалтгаануудын нэг юм. Энэхүү туршлага нь эхийн хэвлийд байхдаа, нялхас эсвэл бага наснаасаа үүсч болох таагүй нөхцөл байдалд үргэлж суурилдаг бөгөөд ихэнхдээ санаатайгаар татгалзах биш харин хүүхэд татгалзсан гэж ойлгодог насанд хүрэгчдийн үйлдэл юм. Жишээлбэл: аав байхгүй; хэт их ажилладаг, ядарсан ээж; эцэг эх нь хүүхдэд хүйтэн ханддаг; дүү, эгч төрсөн; маш их хамааралтай өвөө эсвэл эмээгийн үхэл

Зарим хүмүүсийн хувьд эдгээр үйл явдлууд ямар нэгэн онцгой үр дагаваргүйгээр өнгөрдөг бол зарим хүмүүсийн хувьд сэтгэл эмзэглүүлдэг.

Яагаад ийм зүйл болж байна вэ?

Бидний хүн нэг бүр салах туршлагатай. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам хүүхэд ээж, аав нь үргэлж түүний хүслийг биелүүлэхэд бэлэн байдаггүйг анзаардаг. Хүүхдүүд энэ мөчийг янз бүрээр мэдэрдэг. Эцэг эхчүүд эргээд хүүхдийн туршлага, айдсыг харгалзан үздэг, эсвэл янз бүрийн шалтгаанаар (эцэг эхийн хэв маяг; цаг хугацаа дутмаг, анхаарал, мэдрэмжтэй байдал) түүний түгшүүрийг нэмэгдүүлдэг. Энэ тохиолдолд ээж, аав нь хүүхдүүдийн итгэлийг алдах, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг алдахгүйн тулд хүүхдүүдээ салгаж чадахгүй байгаа нь ихэнхдээ эцэг эхчүүд энэ талаар эерэг туршлагагүй байдагтай холбоотой юм.

Ийм гэмтлийн үеийг ихэвчлэн мартдаг, учир нь бидний бодлоор дүү төрөхөөс илүү хэвийн, байгалийн зүйл гэж байдаггүй, жишээлбэл, их ажилладаг, гэртээ бага цаг зарцуулдаг эцэг эхчүүд. Үүнтэй адилаар бид эдгээр үйл явдлын хариуд үүссэн туршлагуудаа мартдаг: уйтгар гуниг, түгшүүр, уйтгар гуниг, уур хилэн, дургүйцэл. Дараа нь мэдрэмжүүд нь ямар ч логикгүй болж хувирдаг, учир нь тэд бидэнд "ах нь сайн", "ээж, аав чинь чамайг ажил дээрээ хичээдэг" гэж хэлдэг. Хүүхдийн сэтгэлийн түгшүүр, уур уцаар байсаар байгаа бөгөөд ирээдүйд эдгээр туршлага зохисгүй, нөхцөл байдалд тохирохгүй, үүсэхгүй байх ёстой, хамгийн гол нь түүнийг мэдрэх эрх нь арилдаг.

Гэхдээ дарагдсан сэтгэл хөдлөл ч хаашаа ч явдаггүй. Логикоор бид ийм дүгнэлтэд хүрдэг: бид орхигдсон (орхигдсон), хангалттай анхаарал хандуулаагүй тул энэ нь биднийг хайрлах, хүлээн зөвшөөрөх зохисгүй гэсэн үг юм. Ирээдүйд энэхүү итгэл үнэмшил нь бидний бүх нийгмийн болон хайрын харилцааны үндэс суурь болно. Тиймээс, насанд хүрсэн үедээ бид хэт харилцаа холбоо, хэт түрэмгий байдлын хооронд яаран гүйдэг: хэдийгээр хүн хүлээн зөвшөөрөгдөх, хайрлах гүн гүнзгий хэрэгцээтэй тулгардаг ч гэсэн ухамсартайгаар түүний хаягийг татгалзаж, эрт орой хэзээ нэгэн цагт түүнтэй уулзах шаардлагатай болно гэдэгт итгэлтэй байдаг., учир нь энэ нь бага наснаасаа л тохиолдсон юм. Парадоксик зан үйлд хүргэдэг харгис тойрог. Жишээлбэл, ажил дээрээ өндөр нэр хүндтэй мэргэжилтэн, нэр хүндтэй ажилтан болохын тулд маш их хүчин чармайлт гаргадаг, гэхдээ үүний хажуугаар хувийн амьдралаа золиосолсон амжилттай насанд хүрсэн хүн; өсвөр насны хувьд эцэг эхээ эсэргүүцэхээ зогсоодоггүй бөгөөд нэгэн зэрэг тэдний хайрын хэрэгцээг мэдэрдэг; Зөвхөн энэ тохиолдолд тэр түүнд хайртай болно гэж бодоод хөндлөнгөөс оролцохгүй байх, зөрчилдөхгүй байх, ээжийнхээ дургүйцлийг төрүүлэхгүйн тулд чадах бүхнээ хийдэг маш даруухан хүүхдийн хувьд. Энэ зан байдал нь татгалзах, орхихоос айх айдас дээр суурилдаг.

Татгалзах гэмтэл улам бүр тодордог онцгой харилцаа байдаг - энэ бол хосуудын харилцаа, хайр дурлал, мэдрэмжийн мэдрэмж нэмэгдэх үе юм.

Хос бол бидний урьд өмнө олж авсан бүх зан авираа хэрэгжүүлж, бага насныхаа сэтгэлийн түгшүүрийг түншдээ тусгадаг газар юм. Жишээлбэл, эхнэр нь түүнийг орхих вий гэж айж амьдардаг эр "бусад тохиолдолд" бусад эмэгтэйчүүдтэй зэрэгцэн хэд хэдэн ажил эхлүүлдэг. Эсвэл урт хугацааны харилцааг мөрөөддөг охин тэдний хүлээлтийг биелүүлэхгүй байхаас айж, түүнийг гэрлэх санал тавихад хэд хэдэн удаа эрчүүдээс зугтсан байдаг. Энэ зовлон нь хоёр гарал үүсэлтэй байдаг: хамтрагчийнхаа хүлээлтийг биелүүлэхгүй байхаас эмээх, салах нь гарцаагүй гэсэн итгэл. Ийм нөхцөл байдал тохиолдоход энэ нь биднийг хайрлах зохисгүй гэсэн бас нэг нотолгоо гэж үздэг.

Эцэг эхчүүд юу хийж чадах вэ?

Өнөө үед хүүхдүүдээ ийм туршлагаас ямар ч үнээр хамаагүй хамгаалах уруу таталт байдаг. Гэхдээ хэт туйлшрахаас болгоомжил, тэнцвэр маш чухал. Энэ нь хүүхдийг эцэг эхдээ итгэх итгэлээ алдалгүй, хүчтэй айдас, түгшүүртэй тулгарахгүйгээр салах эерэг туршлагатай болох явдал юм. Эцэг эхчүүд хүүхдээ бэлэн болохоос нь өмнө бие даасан байдлыг бий болгох хүсэл нь аюултай байдагтай адилаар хэт хамгаалалт нь хаягдах мэдрэмжийг төрүүлдэг. Бага наснаасаа эхлэн нялх хүүхдээ өөрийгөө судлах, бүтээлч байдал, аяндаа, сониуч зан гаргахад нь цаг гаргаж өгөх нь тустай. Одоо хүүхдийг ямар нэгэн зүйлээр хэт их эрхлүүлэх, эргэн тойронд болж буй бүх зүйлийг түүнд тайлбарлахаа болихгүйгээр, үргэлж эргэн тойрондоо байх, үйл хөдлөл, төлөв байдлыг урьдчилан харах хандлага бий болж, ингэснээр түүнийг өөрийн шинэ зүйлийг даван туулах боломжийг алдаж байна. туршлага, эцэг эх байхгүй үед ганцаардлыг даван туулах чадвар.

travma
travma

Насанд хүрэгчид юу хийх ёстой вэ?

Насанд хүрэхэд бид өөрсдийгөө татгалзах хандлагыг ихэвчлэн өдөөдөг гэдгийг анхаарах нь чухал юм, учир нь энэ механизм нь багаасаа бат бэх тогтсон байдаг: бид дэлхийтэй танил болсон байдлаар харьцдаг, бид үүнийг ухамсаргүйгээр хийдэг. яаж өөрөөр хийхээ мэдэхгүй байна … Даалгавар бол тодорхой тохиолдол бүрт ямар нэгэн арга хэмжээ авах гэж яарах биш харин бид ямар нөхцөл байдалд байгааг, бидний хажууд ямар хүн байгааг, ямар арга замаар эсвэл ямар арга замаар хөдлөхийг хүсч байхад ямар туршлага бидэнд хөдөлгөж байгааг анзаарахыг хичээдэг. өөр.

Гэнэтийн хөдөлгөөн хийх гэж яарах хэрэггүй, өөрийгөө сонсоорой: танд юу тохиолдож байна, эдгээр туршлагын гарал үүсэл нь юу вэ?

Үүнийг хийхийн тулд та мэдрэмжийг хөгжүүлэх, гомдол, уур хилэн, түгшүүр, айдсыг даван туулах, бага наснаасаа "хөлдөөсөн" бүх мэдрэмжийг даван туулах хэрэгтэй. Тэднийг анзаарч, санаа зовж, тэдний тухай ярьж, өөр хүн рүү эргэж, хуваалцаж, хамтрагчдаа юу болж байгааг асуугаарай - тэр юу мэдэрч байна. Эцсийн эцэст бид бага насны хүүхдүүд биш бөгөөд бидэнтэй холбоотой байж, өөрсдийгөө мэдэж, ярьж байх илүү их нөөц бололцоо бидэнд бий.

Зөвлөмж болгож буй: