2024 Зохиолч: Harry Day | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 15:50
Хүүхдүүд яагаад биднийг хуурч чаддаг вэ? Энэ нийтлэлд би хүүхдүүд худлаа ярьдаг 8 шалтгааныг тайлбарласан болно.
Шалтгаан 1. Бусдын сэтгэл санаа, зан авираас хамааралтай байх. Хүүхэд багаасаа л ойр дотны хүмүүсийнхээ сэтгэл санаа, зан төлөвт нөлөөлж чадна гэж боддог байж магадгүй. Энэхүү "бүхнийг чадагч" гэсэн хуурмаг байдал нь түүнийг бусад хүмүүсийн үйлдлээс хамааралтай болгодог. Би нэг жишээ хэлье: 4.5 настай хүү. Хүүхэд байхгүй байхад багштай хийсэн ярианы дараа ээж нь маш их бухимдсан харагдаж байв. Цэцэрлэгийн хүү нь хоёр хүүхэдтэй зодолдож, тоглоомыг нь авчихсан, нэг нь толгой руу нь цохижээ. Ээж хүүхдээ цэцэрлэгээс аваад гэр рүүгээ явах замдаа тулалдахад анхаарлаа хандуулалгүй цэцэрлэгийнхээ талаар түүнтэй ярилцахаар шийдэв. Тэр зүгээр л "Цэцэрлэгийн байдал ямар байна вэ?" Гэж асуусан. Хүүхэд хариулав: "Ээж ээ, бүх зүйл сайхан байна." Ийм нөхцөлд хүүхэд ээжийнхээ сэтгэл санааг барьж, залуустай хийсэн тэмцлийнхээ талаар ярьж түүнийг бухимдуулж эхлээгүй бололтой.
Та үүнийг анзаарсан уу? Таны сэтгэл санааны байдалд тэр буруугүй гэж хүүхдээ тайвшруулаарай. Найзтайгаа зодолдсон, эсвэл ажил дээрээ ямар нэгэн зүйл хийх цаг байхгүй, эсвэл зүгээр л ядарсан гэдгээ түүнд хэлээрэй, ингэснээр тэр таны сэтгэл хөдлөл түүний тэмцэл, сэтгэл хөдлөл, өдрийн тэмдэглэлд ямар ч холбоогүй гэдгийг ойлгох болно., эсвэл энгийн тоглоом. Ухаан орж, хагас цаг амарч, цай уухад танд цаг хэрэгтэй гэдгийг хэлээрэй, түүнд уншиж өгөх, түүнтэй тоглох, гэрийн даалгавраа дуусгах эсвэл чин сэтгэлээсээ ярилцахдаа баяртай байх болно.
Шалтгаан 2. Хүүхэдтэй холбоотой хүлээн зөвшөөрөх чадваргүй, болзолгүй хайр, үүний үр дүнд хүүхдэд тохиолдсон аливаа үйл явдалд сөрөг хариу үйлдэл үзүүлэхээс айдаг. Нөхцөлгүй хайрын тухай, хүүхдийн амьдралд чухал ач холбогдолтой талаар маш их зүйлийг аль хэдийн бичсэн байдаг. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн эцэг эхчүүд хүүхдээ "ямар нэг зүйлийн төлөө" эсвэл "сайн" байхад нь хайрлаж, түүний сөрөг чанар, өөрийгөө өөгшүүлж, хошигнох, алдаа гаргахыг хүлээн зөвшөөрдөггүй. Хүүхэд "яг ийм байдлаар" хүлээн зөвшөөрч, хайрлах туршлагагүй бол энэ нь эцэг эхдээ итгэх итгэлийг бууруулж, улмаар худлаа ярих шалтгаан болдог. Хүүхдэд дахин шийтгүүлэх бололтой, загнана. Өдрийн тэмдэглэлдээ цай асгасныг ээж нь тайвширдаг гэдгийг тэр мэддэггүй бөгөөд аав нь түүний утас "санамсаргүйгээр" усанд унасан тухайд тайван байх болно …
Та үүнийг анзаарсан уу? Хүүхэд юу ч хийсэн хамаагүй түүнд таны хайрыг мэдрүүлээрэй. Түүнийг тэвэрч, хажууд нь суугаад түүнээс "Тэр өөрийнхөө үйлдлийг хэрхэн үнэлдэг вэ, ирээдүйд үүнээс зайлсхийхийн тулд юу хийх ёстой вэ?" Гэж асуугаарай. Үнэ цэнэтэй зүйлийг сүйтгэхгүйн тулд хаана нуух талаар хамтдаа ярилцаж болно, эсвэл хэрэв хүүхэд хөгширсөн бол энэ зүйлийн үнэ цэнийг өөр эквивалентаар нөхөх аргыг бодож олох боломжтой, жишээлбэл аяга таваг угаах (хэрэв ээж нь үүнийг үргэлж хийдэг бол) эсвэл ээж нь амралтын өдөр ажилдаа явж байхдаа бага хүүхэдтэйгээ хамт сууна. Гэхдээ тэр үед хүүхэд хайртай гэдгээ үргэлж мэдэж байх ёстой.
Шалтгаан 3. Гурав дахь шалтгаан нь хоёр дахь шалтгаанаас үүдэлтэй. Хэзээ Эцэг эхчүүд хүүхдийн зан чанарыг түүний үйлдлээс салгаж чадахгүй. С. Маршакийн "Нэг оюутан, зургаан нэгжийн тухай" шүлгийг би тэр даруй санаж байна.
Сургуулиас нэг оюутан ирсэн
Тэгээд би өдрийн тэмдэглэлээ шургуулганд хийв.
- Таны өдрийн тэмдэглэл хаана байна? - гэж ээж асуув.
Би түүнд өдрийн тэмдэглэлээ үзүүлэх ёстой байсан.
Ээж санаа алдахыг эсэргүүцэж чадсангүй, "Маш муу" гэсэн бичээсийг харав.
Хүү нь маш залхуу байгааг мэдээд
Аав нь "Золгүй явдал!"
- Та бол маш муухай оюутан, Ээж санаа алдан хэлэв:
Аймшигтай өдрийн тэмдэглэлээ аваарай
Тэгээд унт даа!
Эцэг эхчүүд хүүхдэд ийм нөхцөл байдалд буруу зүйл хийсэн гэж хэлээд хүүхдийн хувийн зан чанарыг үнэлдэг: “Чи муу байна! Сайн охид / хөвгүүд үүнийг хийхгүй! Дараагийн удаа хэн муу болохыг хүсэх вэ? Болсон явдлын талаар чимээгүй байх нь дээр, магадгүй хэн ч анзаарахгүй байх. Эсвэл энэ үйл явдалд оролцохоо үгүйсгэхгүй.
Та үүнийг анзаарсан уу? Хүүхдийн зан авирыг зан чанараас нь ялгаж сургах. Тийм ээ, заримдаа тэр буруу зүйл хийдэг, гэхдээ энэ нь тэр үргэлж муу байдаг гэсэн үг биш юм. Энд алдаагаа хүлээн зөвшөөрөх нь туслах болно: "Мэдээллийг дуусгах цаг надад алга …" эсвэл "Би тийм ч сайн үнэлгээ аваагүй байхдаа сэтгэлээ санаж байна …". Таны идеал бус байдлыг түүнд харуул, түүнд мэдрэмжээ мэдэрч, алдаагаа даван туулахад илүү хялбар болно. Хүүхдийн талд байх.
Шалтгаан 4. Үгүй гэж хэлж чадахгүй байх, хэн нэгний дарамтыг эсэргүүцэх чадваргүй болох. Би практик дээр жишээ хэлэхийг хүсч байна: 5 -р ангийн хүү. Найз нөхөддөө худлаа хэлэх хэрэгтэй болдог. Тэр үүнийг яаж хийдэг вэ, ямар шалтгаанаар ингэж хариулдаг вэ гэсэн асуултанд: "Би гэртээ байхыг хүсч байна. Зүгээр л хааяа юу ч хийхгүй, үймүүлээд байдаг. Найзууд намайг зугаалж, хаа нэг газар явахыг санал болгодог. Бас би хэтэрхий залхуу байна. Гэхдээ би зүгээр л гэртээ үлдэхийг хүсч байгаагаа хүлээн зөвшөөрөхөд хэцүү байна, би ээждээ туслах хэрэгтэй, гэрийн даалгавар хийгээгүй, дүүтэйгээ суух … "гэсэн янз бүрийн" шалтгаанууд "гаргаж ирдэг.
Та үүнийг анзаарсан уу? Хүүхдээ үгүй гэж хэлж, бусад хүмүүсийг хүндэтгэн хил хязгаараа батлахыг заа. Жишээлбэл, "Уучлаарай, гэхдээ би зугаалж чадахгүй байна", "Уучлаарай, гэхдээ би өглөөний цайгаа өгч чадахгүй байна", "Би айж байна, гэхдээ энэ боломжгүй." Хэрэв татгалзсан хариу сонсогдоогүй бол манипулятор ямар ч итгэл үнэмшилгүй болтол нь "үгүй" гэж давтан хэлэхийг түүнд заа. Туршлага, хэрхэн, хэнд татгалзах ёстойгоо бидэнд хэлээрэй.
Шалтгаан 5. Хүүхдийн хувийн нууцад халдах, түүний хил хязгаарыг үл хүндэтгэх. Хэрэв хүүхэд үзэл бодлоо хамгаалах боломж байхгүй бол түүний орон зайн хил хязгаар зөрчигдсөн бол түүнд үнэнийг хэлэхэд хэцүү байх болно. Эцэг эхчүүд өөрсдөө өсвөр насныханд худал хуурмаг зүйлийг өдөөж, түүний амьдралын янз бүрийн талыг олж мэдэхийг хичээдэг, өсвөр насны охины өдрийн тэмдэглэл, шүлгийг уншиж, эсвэл хүүгийн хувьд "хүүхэд шиг" кинонуудыг олж чаддаг. … Дараа нь тэд хүүхдийнхээ ертөнцтэй ойртохын тулд эдгээр "нотлох баримтуудыг" танилцуулж эхэлдэг боловч хүүхэд эсрэгээрээ эцэг эхдээ итгэхээ больдог. тэд түүний амьдралд авирч, чөлөөтэй амьсгалахыг бүү зөвшөөр. Надад халаасны мөнгө юунд хэрэгтэй вэ, би яагаад гэртээ 21 цагт биш, 10 цагт гэртээ ирсэн юм бэ гэх мэт асуултуудаас зайлсхийх хэрэгтэй … Таны алхам бүрийг хянаж, шүүмжилж байхад үнэнийг хэлэхэд маш хэцүү байдаг.
Та үүнийг анзаарсан уу? Хүүхдийн үзэл бодол, орон зайг хүндэтгэх. Түүнд нууцлах эрхийг өг. Явах, итгэх, хариуцлагаа шилжүүлэх, хориглохгүй байх нь амаргүй гэдэгтэй санал нэг байна, гэхдээ ингэхгүй бол хүүхэд танд итгэх итгэл, асуудлаа хуваалцах хүсэл төрөхгүй болно. Түүний эрүүл мэнд, аюулгүй байдал гэх мэт хөндөх ёстой сэдвүүд байдаг. Үүнийг хүүхдэд авчир: "Та надад найзуудынхаа нэрийг хэлж чадахгүй эсвэл ямар хөгжим сонсдогоо хэлж чадахгүй, гэхдээ хэрэв танд ямар нэгэн өвчин туссан бол би энэ талаар мэдэх ёстой." Хэрэв та хүүхэддээ итгэх итгэлийг төрүүлбэл тэр хариу өгөхийг хүсэх болно гэдгийг санаарай. Үүний тулд та тэврэх шаардлагагүй болно, хүүхэд ирээд түүнд санаа зовж буй бүх зүйлийг хэлэх болно.
Шалтгаан 6. Хүүхдийн өөрийгөө батлах хүсэл. Анхаарал татах хүсэл, хүүхдэд шийдвэрлэх шаардлагатай асуудлууд байдаг
Би бас дадлага хийсний жишээг өгөх болно: 13 настай охин. Шинэ сургууль руу нүүсэн. Хэсэг хугацааны дараа охины ээж, багш нар А. -г ангийнхантайгаа харьцаад худлаа ярьж эхэлснийг анзаарч эхлэв. Тэгээд ээж маань (эцэг эх нь салсан) сэтгэл зүйч рүү хандсан. 6 -р ангийн охинд хэвтэх болсон шалтгаан нь ангийнхаа хүүхдүүдэд таалагдахыг хүссэн явдал байв. Гэхдээ гэр бүл нь тийм ч чинээлэг биш, хүн бүхэн гоёмсог утас, үнэтэй зүйл гэх мэт зүйлтэй байсан тул тэр амьдралаа гоёж, гадаадад хаа нэгтээ хэрхэн амарч байгаа тухайгаа ярьж эхлэв. түүний охин) үзэсгэлэнтэй үнэтэй тоглоом худалдаж авдаг … Тиймээс ээж нь түүнд "бусдын адил биш" гэж атаархаж, анхаарал тавьдаггүй. Зөвлөгөөн дээр ээж маань охиныхоо хэрэгцээнд (зөвхөн материаллаг төдийгүй сэтгэл санааны хувьд) илүү их анхаарал хандуулах хэрэгтэйг ойлгосон. Тэд хамтдаа юу худалдаж авах, хэрхэн гэр бүлийнхээ төсөвт үндэслэн цагийг хэрхэн өнгөрүүлэх талаар төлөвлөгөө боловсруулж, охиноо хууран мэхлэхгүйгээр өөртөө итгэлтэй болгохын тулд ээж нь юу хийх ёстойг боловсруулжээ. Тэрээр хошин шогийн мэдрэмж, нийтэч зан, өрөвч сэтгэл, сэтгэл татам байдал гэх мэт хувийн чанараараа ангийнхаа хүүхдүүдийн анхаарлыг татах арга замыг олжээ.
Та үүнийг анзаарсан уу? Хүүхэд өөрийгөө батлах өөр арга зам хайх шаардлагатай байгааг энэ жишээ тодорхой харуулж байна. Тэгээд дэлгэрэнгүй … өөрийнхөө тухай, түүнд сонирхолтой байгаа зүйлийн талаар ярилц. Дахин хэлэхэд түүний хэрэгцээнд анхаарлаа хандуулах нь чухал юм. Гэхдээ битгий уурлаарай. Тэгээд "Би ойрхон байна, хэрэв танд тусламж хэрэгтэй бол та надтай үргэлж холбоо барьж болно" гэдгийг ойлгуулаарай.
Шалтгаан 7. Эцэг эхийн худал мэдээлэл. Тийм ээ, хүүхэд эцэг эхээсээ суралцдаг. Мөн хууран мэхлэлт. Түүнийг хүмүүжүүлээгүй, шууд зааварчилгаа өгдөггүй мэт санагдах тэр мөчид ч гэсэн тэр эцэг эхийнхээ зан байдлыг хөвөн шиг шингээдэг. Ээж найздаа: "Өө, би өнөөдөр ийм үнэтэй даашинз худалдаж авлаа, би энэ үнийг нөхөртөө хэлэхгүй ээ" гэж хэлэхэд аав нь хүүхдээ ээжийгээ алхаж байхад нь сайн сайхан зүйлтэйгээ учирсан гэж хэлэхийг ятгадаг. багаасаа мэддэг байсан найз нь сэтгэлээр унахгүйн тулд. Энэ нь авралын төлөө худлаа юм шиг санагдах боловч энэ нь хүүхдэд хангалттай юм. "Сайн сайхны төлөө худал хэлэх" нь заримдаа сайн байдаг гэсэн дүгнэлт гаргахын тулд.
Та үүнийг анзаарсан уу? Яриагаа хянаж байгаарай. Хүүхэдтэйгээ шууд ярьдаггүй, харин найз нөхөд, хамт ажиллагсад, нөхөр, багш, асран хамгаалагч, танил тал, хөршүүдтэйгээ ярилцаж байх тэр мөчид ч гэсэн. Хүүхдүүд амьдралынхаа минут бүрийг тэмдэглэж, суралцдаг гэдгийг санаарай.
Худал хэлэх үедээ эцэг эхээсээ хүүхдэд туслах нь энэ донтолтоос ангижрах биш харин шударга байдлыг илэрхийлэх нөхцөлийг бүрдүүлж, хүүхэд хууран мэхлэлтгүйгээр өөрийнхөөрөө байж болно.
Зөвлөмж болгож буй:
Хүмүүс яагаад худлаа ярьдаг. Худал хуурмаг байдлын сэтгэл зүй ба шалтгаан
Хүмүүс яагаад чамайг худлаа хэлж чаддаг байна аа? Би энэ үзэгдлийн хэд хэдэн шалтгааныг ялгаж чадна. Худал хэлэх нь ихэвчлэн айдас, ичгүүр, гэм буруугийн улмаас хамгаалалтын хэлбэр, хамгаалалтын хариу үйлдэл болдог. Эдгээр нь харилцаа холбоогоо таслан зогсоох гурван мэдрэмж юм.
Өвчний шалтгаан ба эрүүл мэндийн шалтгаан
Бие махбодийн өвчний шалтгаан нь төрөлхийн эмгэгээс гадна бие махбодийн хувьд биш харин сэтгэлзүйн-сэтгэцийн-хүсэл зоригийн хүрээнд оршдог. Шийдвэр гаргадаг биет бус хэсэгт. Шийдвэр нь ухамсартай, ухамсаргүй байж болно (үүнийг гадагш харуулахын тулд сэрсэн түлхэлтийг өгөх эсвэл өгөхгүй байх).
Хүүхдүүдийн худал хуурмаг байдлын шалтгаан, үр дагавар
Алив, бид түүнийг барих болно! - Явцгаая! - Тэгээд бүх зүйл дуусах болно! - Энэ дуусахгүй ээ … ("Баскервиллийн нохой") Аватар ба математик "Математикийн хичээлээ заавал хийх хэрэгтэй, Барт" гэж ээж нь ажилдаа явахаасаа өмнө анхааруулаад, "
Өөр дээрээ ажиллах 5 шалтгаан нь урам хугарах шалтгаан болдог
Би хэдэн жилийн турш хувь хүний хөгжилд оролцож байгаа бөгөөд өөрөөрөө ажиллах нь олон тооны сургалтын зар сурталчилгаанд дурдсан шиг тийм ч таатай байдаггүй. Түүгээр ч барахгүй гайхамшгийг амлаж буй мэргэжилтэн, чиглэлд итгэхээ больсон. Учир нь IMHO бол энэ бол хүүхдийн хувийн зан чанарыг өөрчлөх явдал юм .
Хүүхдүүдийн уур хилэн. Тэмцлийн шалтгаан ба арга
ХҮҮХДИЙН ИСТЕРИК: Тэмцлийн шалтгаан, арга Хэрэв та хүүхэдтэй бол та хүүхдийнхээ сэтгэл санаанд гэнэтийн, огцом өөрчлөлт орсон байж магадгүй бөгөөд энэ нь эцэстээ хяналтгүй хийрхэлд хүргэж болзошгүй юм. Нялх хүүхдийн мэдрэмжийн ийм илрэлд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэхээ олон хүн мэддэггүй.
